28. září - 1. října
5. školní týden
| UČIVO | CO DOKÁŽU | |
|
ČJ
|
Abeceda PS Český jazyk a komunikace 1. díl str. 14 - 18 Pracovní listy |
- vyjmenovat abecedu
- zpaměti doplnit písmena do abecedy
- řadit zpaměti podle abecedy písmena a slova, která začínají na různá začáteční písmena
- rozlišit, co je písmeno, slabika, slovo, věta
|
|
ČTENÍ
|
- čtení textu velkým a malým tiskacím písmem
|
- číst bez robotování a dvojího čtení slova velkým i malým tiskacím písmem
- číst plynule věty se správnou intonací (dlouhé samohlásky, rozlišovat čtení vět, které mají na konci tečku nebo otazník)
|
| PSANÍ |
- psaní slov a vět velkým tiskacím písmem - psaní psacím písmem Písanka str. 8 - 9 (x, p, l a slova s probranými písmeny) |
- psát věty velkým tiskacím písmem (mezery mezi slovy, znaménko na konci věty)
- při psaní správně sedět a správně držet psací potřebu
|
| M |
- sčítání a odčítání do 20 s přechodem přes 10 - matematická prostředí: krychlové stavby, parkety, autobus, děda Lesoň PS str. 10 - 14 |
- v rychlém tempu sčítat, odčítat a dopočítávat do 20 - hledat více možností - orientovat se v probíraných matematických prostředích |
|
ČaJS PRVOUKA |
Bezpečná cesta do školy Doprava Podzim v přírodě |
- orienovat se ve škole a v okolí školy - bezpečně přejít silnici - poznat základní doprvní značky - vyjmenovat podzimní měsíce a říst znaky podzimu |