11. května - 15. května
37. školní týden
MILÍ KOUZELNÍCI A MILÍ RODIČE,
týden beze změn. Ve středu učení venku poslední dvě vyučovací hodiny.
DOMÁCÍ ÚKOL:
PONDĚLÍ:
Žlutá složka - PL s domácimi zvířaty.
M - PS str. 96/3
Mince 1x10 Kč, 4x5 Kč, 5x2 Kč a 10x1 Kč (celkem 50 Kč) v sáčku, krabičce nebo peněžence ve škole pod lavicí.
DENNĚ:
ČJ - Čtení nahlas i potichu v PL, ve vlastní knize, v půjčené knize, v jídelním lístku, v receptech, .... kdekoliv - hlavně denně číst!! a zaznamenávat v měsíční tabulce JSEM ČTENÁŘ
M - Sčítání, odčítání a rozklad do 20 (trénovat rovnice i typu: 5 + ..... = 20, 14 = 5 + ....)
CO NÁS ČEKÁ V TOMTO TÝDNU:
| UČIVO | CO DOKÁŽU | |
| ČJ |
ČTENÍ
- čtení textu velkým i malým tiskacím písmem bez robotování
- čtení s porozuměním - čtení v knize - dílna čtení PSANÍ
- uvolnění ruky, psaní a přepis slov a vět, nácvik psacího písma
PRACOVNÍ LISTY
|
- číst bez robotování
- přečíst krátkou větu se správnou intonací na konci (i tázací věty)
- rozumět přečtenému textu
- zapsat slova a krátké věty podle diktátu
- přepsat větu (mezery mezi slovy, na konci tečka)
- držet správně tužku, pastelku i pero, při psaní správně sedět
|
| M |
Počítání do 20 - rozklad čísla na dva i tři sčítance, sčítání, odčítání, dopočítávání
SCHODY, AUTOBUS, EVIDENCE A ORIENTACE V TABULCE
Pracovní sešit 3. díl str. 99 - 102 - vybraná cvičení
|
- sčítat, odčítat a dopočítávat do 20 - hledat více možností - postavit krychlovou stavbu podle plánu a vytvořit plán stavby - pracovat v různých matematických prostředích (krychlové stavby, součtové trojúhelníky, autobus, parkety, schody, vláčky) |
|
ČaS PRVOUKA |
Volně žijící zvířata
|
- pojmenovat členy zvířecí rodiny hospodářských zvířat - pojmenovat členy zvířecí rodiny volně žijících zvířat - pospat rozdíly mezi mláďaty a dospělými živočichy |