Projekt Comenius 2009 - 2011

Naše škola si stanovila za úkol připravit své žáky na jejich cestu "společnou" Evropou. Nejefektivnějším způsobem, jak poznat jiné země a kultury, je se s nimi osobně setkat. Jen tak můžeme odbourat falešné představy a předsudky, které v našich myslích stále ještě přežívají. Proto jsme se rozhodli zúčastnit se společně se Základní školou Hurbanova a Lucas-Cranach Schule programu Comenius.

Najít společné téma bylo nesmírně obtížné, zvláště s ohledem na to, že obě naše partnerské školy navštěvují především žáci s různými speciálními potřebami, a my chtěli, aby se i oni mohli aktivně podílet na společném projektu.

Náš projekt s názvem Fit pro Evropu vybudoval mezi námi a našimi partnerskými školami velice úzké vztahy. Díky pravidelným setkáním se naši žáci naučili nejen pracovat s dětmi s různými speciálními potřebami, ale našli si mezi nimi i spoustu přátel.

Projekt byl rozdělen na tři hlavní tematické celky. Po společném představení našich škol a měst přišla první velká tematická oblast "Sportovní trénink".

Každá škola měla představit pomocí krátkého videa sportovce, který pochází z jejich města a je úspěšný na mezinárodní úrovni. Výsledky naší práce byly prezentovány na společném projektovém setkání na Slovensku, kde se mimo jiné uskutečnila i mezinárodní sportovní olympiáda smíšených družstev.

Druhá tematická oblast nese název Zdravá výživa. Každá škola se zabývala tradicemi v oblasti stravování a cílem bylo vybrat některá typická jídla naší země pro vytvoření společné vícejazyčné Kuchařky přátelství.

Žáci jídla nejen vybírali, ale také zkoušeli připravovat, neboť cílem našeho druhého setkání v Německu byla příprava hostiny podle naší společné kuchařky, které se zúčastnili žáci, učitele, rodiče i tisk.

V poslední tematické oblasti "Duševní trénink" jsem si dali za úkol vytvořit výukový materiál, hru, která zábavným způsobem seznámí žáky se zvláštnostmi našeho města, kraje, ale i tradic a zajímavostmi země i Evropské unie. Takto vznikla výuková hra pro interaktivní tabuli ve stylu televizní soutěže Riskuj, vědomostní kvízy, pexesa a nástěnná interaktivní mapa.

Během našeho posledního setkání jsme tyto výstupy vyzkoušeli a zhodnotili přímo s žáky. Mezi učiteli proběhly výměny zkušeností a nápadů, jak tyto materiály efektivně zakomponovat do výuky a zpestřit tak dětem samotný proces učení.

Společná práce na projektu významně obohatila vnitřní život každé školy. Kromě poznávání jiných kultur a zemí vznikla četná přátelství. Velice pozitivní vliv na průběh projektu mělo i rozdělení úkolů, zodpovědnosti a dodržování termínů pro společné výstupy. Díky tomu mohly být všechny aktivity dlouhodobě plánovány a splněny.

Obzvlášť cenným zážitkem pro žáky a učitele byly návštěvy partnerských škol a zemí vůbec. Tato setkání ovlivnila kvalitativně nejen tento projekt, ale ve velké míře přispěla k prohloubení vnitřní motivace žáků k učení.